A-Levels oder IB? Britische Schulabschlüsse im Vergleich
Wer ein britisches Internat in Betracht zieht, steht früher oder später vor einer zentralen Frage: A-Levels oder IB Diploma Programme? Beide Abschlüsse genießen weltweit hohes Ansehen und ermöglichen den Zugang zu Universitäten in Deutschland und international. Aber sie unterscheiden sich grundlegend in Aufbau und Anforderungen.
Diese Seite gibt Ihnen einen Überblick über beide Abschlüsse, die Unterschiede und was bei der Fächerwahl mit Blick auf die Anerkennung in Deutschland zu beachten ist.
A-Level: Spezialisierung statt Breite
Aufbau und Fächerwahl
Die A-Levels sind der klassische britische Schulabschluss der Oberstufe. Schülerinnen und Schüler wählen drei bis vier Fächer und vertiefen diese über zwei Jahre intensiv. Es gibt keine Pflichtfächer und keine Nebenfächer. Wer seine Stärken kennt und gezielt auf ein Studienfach hinarbeiten möchte, findet im A-Level die ideale Struktur.
Der Unterricht ist anspruchsvoll und oft von zwei Lehrkräften pro Fach begleitet, was eine intensive, individuelle Betreuung ermöglicht. Typische Kombinationen sind Chemie, Biologie und Mathematik für angehende Mediziner oder Wirtschaft, Mathematik und Geschichte für wirtschaftsorientierte Schülerinnen und Schüler.
Für wen eignen sich A-Levels?
Für Jugendliche, die klare Interessen mitbringen, die Spezialisierung einer Breite vorziehen und die bereits eine grobe Vorstellung von ihrer akademischen Richtung haben.
International Baccalaureate (IB Diploma): Breite mit Tiefe
Aufbau: Sechs Fächer und das IB Core
Das IB Diploma Programme (IB DP) ist ein international anerkannter Abschluss, der in Aufbau und Anspruch dem deutschen Abitur ähnelt, aber in der Intensität darüber hinausgeht.
Schülerinnen und Schüler wählen sechs Fächer aus sechs Gruppen: Sprache und Literatur, Fremdsprachen, Gesellschaftswissenschaften, Naturwissenschaften, Mathematik sowie ein sechstes, frei wählbares Fach. Drei Fächer werden auf Higher Level, drei auf Standard Level belegt.
Theory of Knowledge, Extended Essay und CAS
Neben den Prüfungsfächern sind drei weitere Elemente verpflichtend ("the Core"):
- Theory of Knowledge (ToK): Eine Auseinandersetzung mit den Grundlagen des Wissens und kritischem Denken.
- Extended Essay: Eine eigenständige wissenschaftliche Arbeit von 4.000 Wörtern zu einem selbst gewählten Thema.
- CAS-Programm (Creativity, Activity, Service): Engagement in Kreativität, Sport und sozialem Dienst als fester Bestandteil des Abschlusses.
Für wen eignet sich das IB?
Das IB eignet sich für Allrounder auf hohem Niveau, die bereit sind, Breite und Tiefe parallel zu meistern – fachlich, intellektuell und persönlich.
A-Level oder IB – was passt zu Ihrem Kind?
Die Entscheidung hängt vom Kind ab: von seinen Interessen, seinem Lerntyp und seinen weiteren Plänen. Nicht jede Schule bietet beide Abschlüsse an, und nicht jeder Abschluss passt zu jedem Kind.
Wir besprechen diese Frage im Beratungsgespräch und helfen Ihnen, eine fundierte Entscheidung zu treffen. Dabei berücksichtigen wir auch die Fächerwahl mit Blick auf die spätere Anerkennung in Deutschland.
Anerkennung in Deutschland
A-Levels und Hochschulzugang in Deutschland
Die A-Levels sind in Deutschland als Hochschulzugangsqualifikation anerkannt und gelten als fachorientierter wissenschaftlicher Hochschulzugang.
IB Diploma und Hochschulzugang in Deutschland
Das IB Diploma ist in Deutschland ebenfalls anerkannt – je nach Fächerwahl als fachorientierter oder allgemeiner Hochschulzugang.
Warum die Fächerwahl entscheidend ist
Die Anforderungen gelten bundesweit, variieren aber je nach angestrebtem Studiengang. Wer die falschen Fächer wählt, riskiert Einschränkungen beim Hochschulzugang zurück in Deutschland. Wir kennen die Anforderungen der deutschen Hochschulen und beraten zur Fächerwahl, bevor die Entscheidung getroffen wird – nicht danach.
Unsere Broschüre
Unsere kostenlose Broschüre enthält Schulportraits, Erfahrungsberichte von Schülerinnen und Schülern und einen Überblick über den Bewerbungsprozess.